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10 November 2014 In Spanish Samples Papers

Al momento de efectuar su matrimonio legal con el entonces candidato presidencial Juan Perón, mucho se descubrió del pasado de Eva María Duarte Ibargúren. Una vasta cantidad de documentos legales atestiguando su lugar de nacimiento, edad, y estado civil de sus padres surgió cuando nunca antes habían existido. El biógrafo Paul Montgomery admite que “como muchas cosas en la vida de Eva Perón, estos documentos eran falsos, acomodados en el registro de Junín al casarse […] El propósito de esto era hacerla parecer hija legítima, y también, quitarle tres años a su edad real.” (p.17). En efecto, Eva había nacido en un barrio pobre, surgido de los establecimientos que compañías británicas habrían creado durante la creación de vías de tren. Eva nació el 7 de mayo de 1919, la cuarta de cinco hijos de Juan Duarte y Juana Ibargúren. La pareja no estaba casada ya que Duarte tenía una familia legítima en su granja, cosa muy común en la época. Al momento de su nacimiento, 27% de los niños nacidos en Argentina eran ilegítimos.

Tras la muerte del padre, la familia se mudó a Junín y lograron abrir una casa de huéspedes respetable con dinero ganado de juegos de azar. La madre de Eva sabía que, como mujeres solas en una ciudad, el único recurso que tenían era conseguir protectores masculinos, por lo que enseñó a sus hijas a manejar sus ventajas para conseguir el favor de los hombres. Los contrastes en su propio estilo de vida hicieron a Eva meditar sobre la brecha económica que achacaba a la sociedad de la época, diciendo, en su autobiografía, que “nunca había confesado a nadie que pensara en ello tan seguido. Un día aprendí, de los propios labios de un hombre trabajador, que ellos eran pobres por que los ricos eran demasiado ricos. Esa confesión me impresionó demasiado.” (Duarte de Perón, p.73)

Eva creció asistiendo religiosamente al cine una vez por semana, y tras cumplir los 14 años, decidió mudarse a Buenos Aires para perseguir una carrera como actriz. Ahí, su ambición fue el principal motivo por el que fue reconocida en el medio. Sus biógrafos afirman que por su manera de vestirse y su forma de hablar, se delataba como una mujer sin educación, lo que la volvía presa fácil de muchos, pero ella nunca perdió el tiempo con personas que no la pudieran ayudar a avanzar en su carrera. Según Montgomery, “cualquier hombre que se metiera con ella pronto se encontraba en medio de las intrigas y movimientos calculados que sólo tenían un solo propósito: lograr fama para Eva Duarte.” (p.40) No cabe duda que al conocer al General Juan Perón, la misma táctica fue aplicada, y esta vez funcionó formidablemente.

Basta decir que al lado de su esposo se convirtió quizá en la figura más prominente del peronismo. Hay evidencia que indica que el famoso dicho político “al pueblo pan y circo” fue explotado al máximo por la pareja antes, durante, y después de la presidencia. Goñi señala que “tras su muerte, las joyas de Eva fueron exhibidas como símbolo de la corrupción del peronismo. Al ponerse en venta, probaron ser igual que las acciones que emprendiera la primera dama: las que prometía ser piezas de alto valor terminaron siendo imitaciones de material de baja calidad” (La auténtica Odessa, p. 44) El desmantelamiento de sus fundaciones y organizaciones caritativas, además, revelaron una cuenta de fondos robados por más de $22 millones de dólares, según Enrique Krauze. La influencia de la figura de Evita en la política se destaca en la labor sublevada de “Los Montoneros”, quienes aún después de la muerte de Evita se radicalizaron asesinando en su nombre y peleando propiedad sobre el cadáver de ésta. Incluso Isabel Perón, la segunda y última esposa de Juan Perón, fue preparada para hablar como Eva y servir de figura mediadora entre un pueblo que clamaba las atenciones dadas por Eva ante la figura distante de Perón, quien planeaba volver al poder. Eva, quien clamaba que el pueblo la había nombrado Evita, hacía uso de ese nombre cada vez que debía recurrir a la empatía y la compasión de otros incluso desde sus tiempos de actriz. Tenemos así a un ícono de doble cara que, como una de las pocas figuras femeninas prominentes en la política en su época, debió recurrir a una ambición impensable para abrirse camino.

Referencias

Goñi, Uki. La auténtica Odessa: la fuga nazi a la Argentina de Perón. Editorial Paidós, Madrid, 2002

Goñi, Uki. Perón y los alemanes: la verdad sobre el espionaje nazi y los fugitivos del Reich. Editorial Sudamericana, Madrid, 1998.

Krauze, Enrique. Redentores: ideas y poder en América Latina. Editorial Debate, Ciudad de México, 2011

Montgomery, Paul L. Eva, Evita: the life and death of Eva Perón. Editorial Pocket Nonfic Books, Nueva York, 1979

Perón, Eva. La razón de mi vida. Editorial Planeta, Buenos Aires, 1994

06 November 2014 In Spanish Samples Papers

Preparar un corto ensayo de no más de 5 páginas a doble espacio con las siguientes definiciones:

-Programa Maestro de Producción: Conocido como MPS (Master Product Scheduling) es el plan que determina la cantidad de artículos a producir y en cuanto tiempo. Es una unión entre las estrategias de la empresa y los planes que la harán alcanzar sus metas

- Planificación de Requerimientos y de Materiales: MRP por sus siglas en inglés (Material Requirement Planning), es un sistema de planificación de la producción que se basa en la idea de que la demanda  de los artículos no es independiente, así como en la idea de que las necesidades de cada artículo y el momento en que las necesidades deben ser satisfechas se pueden calcular a partir de datos como las demandas independientes y la estructura del producto. Así, la planificación de requerimientos y materiales, MRP, es un cálculo de necesidades netas de los artículos.

Como técnica, es una solución al problema persistente de la producción: poder controlar y coordinar materiales para que los haya disponibles cuando se necesiten, a la vez de que no se tenga que tener un excedente de inventario.

-Planificación de Capacidad: Capacity Resource Planning en inglés, es la herramienta que permite el aprovechamiento mayor de los recursos que se necesitan para realizar una serie de trabajos en un tiempo establecido. Asi como la planificación de requerimientos y materiales coordina y controla la disponibilidad de materiales para su uso, el CRP distribuye los recursos tecnológicos y humanos que se necesitan para lograr la realización de los trabajos necesarios dentro del tiempo establecido. El MRP y el CRP están siempre ligados. El CRP admite la posibilidad de tomar decisiones a largo, mediano y corto plazo, según la duración del plan. A mediano y largo plazo, la planificación de capacidad provee el panorama de la capacidad de producción, lo cual a su vez vuelve posible la toma de decisiones que lograrán el cumplimiento de la meta establecida, tal como la necesidad de subcontratar, adquisición de mayores capacidades tecnológicas y de mano de obra, distribución del área de trabajo y del tiempo a laborar. A corto plazo, el CRP prepara la toma de decisiones que pueden afectar al programa maestro de producción, MRP, pues puede modificar las fechas debido a falta de materiales u otras capacidades productivas.

La planificación de capacidad nos ofrece decisiones que se evalúan según el costo potencial de cada una de ellas. Es por esto que el CRP nos ofrece una visión amplia de las capacidades de trabajo que se tienen en relación con la cantidad de trabajo que debe realizarse en cierto tiempo, teniendo en cuenta la repartición de esta carga según la capacidad actual, para así evaluar el trabajo que es posible realizar dentro de un tiempo específico aprovechando los recursos al máximo.

El CRP y el MRP comparten la planificación en variable tiempo de los recursos disponibles, ya sean tecnológicos o humanos. De igual manera, ambos parten del MPS, el programa maestro de producción, y distribuyen los recursos de manera que se cumpla el objetivo o los objetivos dentro del tiempo establecido. También, el CRP, al igual que el MRP debe procesar una gran cantidad de datos con la ayuda de agentes externos como programas computacionales que procesan las variables de manera automática.

-Planificación de Requerimientos de Materiales: Sistema de planificación para planear producción a la vez que se mantiene control sobre el inventario. Nos da a conocer los materiales disponibles para producción, los niveles de inventario necesarios para la producción, y la planeación necesaria con fines de manufactura y entrega.

- Tipos de Demanda y clasificación: Existen la demanda dependiente y la demanda independiente. La demanda dependiente se genera a partir de decisiones tomadas por la propia empresa a través de pronósticos y cálculos de demanda a futuro. La demanda independiente, en cambio, se genera por factores y decisiones ajenos a la empresa, pues la demanda de un producto ultimadamente es decisión de los consumidores, aunque pueda ser influenciada.

-Costos de Inventario:

La Gestión de Inventarios es una actividad en la que coexisten tres tipos de Costos: costos asociados a los flujos, costos asociados a los stocks y costos asociados a los procesos. Se clasifican en dos grandes grupos: costos de operación, y costos asociados a la inversión. Los primeros se necesitan para las operaciones para conseguir la meta de producción. Mientras que los asociados a la Inversión son los factores financieros cambiantes.

Dentro del ámbito de los flujos habrá que tener en cuenta los Costos de los flujos de aprovisionamiento (transportes), aunque algunas veces serán por cuenta del proveedor y en otros casos estarán incluidos en el propio precio de la mercancía adquirida. Será necesario tener en cuenta tanto los Costos de operación como los asociados a la inversión.

Costos asociados a los stocks, en los que van incluidos todos los relacionados con Inventarios. Estos son los costos de almacenamiento, deterioros, perdidas y degradación de mercancías almacenadas, entre ellos también tenemos los de rupturas de Stock, en este caso cuentan con una componente fundamental los Costos financieros de las existencias.

Cuando se precise calcular los costos, a los efectos de toma de decisiones, como para decidir tamaño optimo del pedido, solamente habrá que tener en cuenta los costos evitables, ya que los costos no evitables, por propia definición permanecerán a fuera sea cual fuera la decisión tomada.

Por último, dentro del ámbito de los procesos existen numerosos e importantes conceptos que deben imputarse a los Costos de las existencias ellos son: Costos de compras, de lanzamiento de pedidos y de gestión de la actividad. Un caso paradigmatico es el siguiente. En general, los Costos de transporte se incorporan al precio de compras (¿por qué no incorporar también los Costos de almacenamiento, o de la gestión de los pedidos?), como consecuencia de que en la mayoría de los casos se trata de transportes por cuenta del proveedor incluidos de manera más o menos tácita o explícita en el precio de adquisición. Pero incluso cuando el transporte está gestionado directamente por el comprador se mantiene esta práctica, aunque muchas veces el precio del transporte no es directamente proporciona al volumen de mercancías adquiridas, sino que depende del volumen transportado en cada pedido. En estas circunstancias el costo del transporte se convierte también en parte del costo de lanzamiento del pedido.

La clasificación puramente logística de Costos que se ha citado hasta ahora no es la más frecuentemente utilizada en "la profesión". Ya hemos citado en el párrafo anterior conceptos como "costo de lanzamiento del pedido" o "costo de adquisición", que no aparecían entre los conceptos inicialmente expuestos. La clasificación habitual de costos que utilizan los gestores de los inventarios es la siguiente:

  • Costos de almacenamiento, de mantenimiento o de posesión de stocks
  • Costos de lanzamiento del pedido
  • Costos de adquisición
  • Costos de ruptura de stocks
06 November 2014 In Spanish Samples Papers

El cuento del autor Mario Benedetti nos muestra el agobio en una oficina pública cuya subsistencia depende del presupuesto que le sea administrado. En él se advierten obstáculos burocráticos y sus consecuencias para con las mismas oficinas administrativas, tales como el tener un sistema amarrado a tratar ciertos temas exclusivamente en ciertos días, la dependencia en pocas figuras de autoridad, la falta de atención adecuada a los problemas internos, la nula comunicación entre los diferentes niveles jerárquicos, y la falta de regulación de un presupuesto base mínimo para cada oficina. El presente ensayo pretende encaminar la opinión personal de su autora hacia un breve análisis de las causas de esta problemática, para posteriormente idear posibles soluciones al tema.

Causas

Para poder comprender a fondo las deficiencias del sector público y cómo se dan, hay que entender cómo su funcionamiento difiere de sus equivalentes en otras áreas. El sector público difiere en gran medida del privado, pero son sus similitudes las que nos dan una idea estándar de lo que es un funcionamiento exitoso y productivo. Joseph Stiglitz considera imperativo, antes de hacer una comparación, dividir los incentivos organizativos de los individuales. Dentro de los organizativos se encuentran: la quiebra, ya que mientras una oficina pública no corre el riesgo de quebrar, una privada sí cuenta con ese temor; la competencia, pues las organizaciones públicas tienen el monopolio legítimo en su ramo. Como incentivos individuales, Stiglitz destaca las restricciones de la estructura salarial, pues en las oficinas públicas no se hacen remuneraciones extra según el rendimiento, por ejemplo; y la estabilidad en el empleo, ya que en el sector público, quien tiene un puesto tiene la seguridad de que la posibilidad de que lo pierda es muy baja. El mismo Benedetti lo menciona en su cuento cuando su narrador reflexiona sobre las ventajas de la administración pública sobre el comercio: “Uno de sus argumentos era la Seguridad. [...] La seguridad de que no nos dejarían cesantes.”

Contemplando estas diferencias contextuales básicas de cada sector es que se puede hacer una comparación más o menos justa para llegar a lo que compete exclusivamente al sector público. El tema de la burocracia y la ineficiencia de sus funcionarios es un tema altisonante en “El Presupuesto” de Mario Benedetti, además de encontrarse muy fácilmente en casos reales. Las oficinas administrativas también difieren de otras áreas o actividades productivas en que no hay manera de medir el rendimiento con el que éstas cumplen. A su vez, están a cargo de cumplir con diversas metas y múltiples objetivos, lo cual obstaculiza el cumplimiento de cada una de ellas, al mismo tiempo que hace que el proceso de cumplimiento de cada una se haga más lento, sin contar con un tiempo límite para lograrlo. Stiglitz menciona que estos detalles son los que contrastan con las empresas privadas, las cuales ven mayor ventaja en tener como objetivo el maximizar su productividad y beneficio. Otra causa a las ineficiencias del sector público es la ausencia de un contacto directo entre quienes trabajan un tema y quienes son testigos de su aplicación final. Hay una falta de relación entre quienes administran, y los resultados de su trabajo. Esta es un arma de doble filo, ya que mientras, en teoría, esto les daría la oportunidad de dedicarse a tratar más asuntos, tampoco tienen la motivación ni el sentimiento de logro que haría que los funcionarios estuvieran satisfechos con su trabajo: factor importante en la mejora de procesos en el sector privado.

Hablando de los funcionarios, es de amplio conocimiento que éstos se enfocan más al tamaño de su puesto y lo que éste les provee: sueldo, poder, reputación, prestaciones, etcétera. Este comportamiento, en cuanto a lo que la distribución del presupuesto respecta, desemboca en problemas de atención a asuntos que competen a todos los niveles organizacionales, ya que hay de por medio un temor de que las demás dependencias se den cuenta de que el trabajo de todos puede hacerse igual de efectivamente con menos presupuesto. El cuento de Benedetti tiene esta subtematica al explicar que la oficina del narrador estaba falto de presupuesto porque éste se terminaba en las demás oficinas, además de que “un nuevo presupuesto es la ambición máxima de una oficina pública.” También se evidencía cómo dicha oficina no vio la falta de presupuesto como obstáculo, ya que siguieron trabajando durante meses, al grado de que sus empleados ya no podían comprar ropa adecuada, y “nuestras diversiones particulares se habían también achicado al mínimo”, al hablar de cómo los gastos se los tenían que repartir entre todos, y cualquier amenidad habrían de compartirla con los demás empleados, de manera que todos pudieran obtener un beneficio con el mínimo presupuesto con el que contaban.

Soluciones

Hasta ahorita hemos tocado los factores principales que causan la ineficiencia del sector público: la actitud de los funcionarios para con su trabajo, los obstáculos burocráticos, y la falta de metas productivas como las que tiene el sector privado. Basándose en estos factores es posible idear una serie de posibles soluciones para que el sector público pueda funcionar más eficientemente, independientemente del presupuesto con el que cada oficina cuente:

- El establecimiento de metas: tanto para el tipo de resultados que deben producir como para el tiempo en el que éstos deben ser resueltos. De esta manera se busca cumplir con fechas límite y poder tener una mejor administración del tiempo.

- Mayor comunicación entre las diferentes jerarquías organizacionales y remoción de barreras creadas por una organización vertical.

- Evidencia de los resultados de cada nivel organizacional, de manera que sirva de motivador y recordatorio a los funcionarios de lo que realmente se trabaja ahí.

- Limitación de beneficios a altos funcionarios, y tener candidatos a los altos puestos en base a metas cumplidas, de manera que no busquen puestos sólo por lo que les va a brindar individualmente.

Mientras que hay diferencias entre los sectores público y privado, hay mucho que se puede aprender de ellos a la hora de lograr una mayor eficiencia en el sector público.

Fuentes

Stiglitz, Joseph. Capítulo 7: Producción pública y burocracia. Obtenido de: http://www.ccee.edu.uy/ensenian/catfinpub/material/lectura%203_3.pdf 

04 November 2014 In Spanish Samples Papers

 

RECONOCIMIENTOS

Primero de todo, aprovecho esta destacada oportunidad para reconocer a los miembros de mi familia, parientes y amigos por su ilimitados apoyos, los cuales hicieron que este sueño se convirtiera en realidad.  Sin sus provechosas compasiones y ánimos, no hubiera sido capaz de cruzar el puente por mí misma.  Quiero dar gracias a el resto de la gente que directa o indirectamente fuero parte de la preparación, la cual hizo que mi boda fuera un éxito. También doy gracias a Dios por ser tan amable y considerado, haciéndome sentir completa y cómoda en mi vida con el compañero que ÉL eligió para mí.

Abstracto

La boda. Para hacerlo más atractivo y pleno a mi propia sanidad, me referiré a ello como “El sueño de mi vida”, por que francamente lo fue.  Pero primero, deseo explicar qué significa cuando hablo de “Boda”. Es un término bastante poco común en el dominio público, y una comodidad escasa en la sociedad moderna. Así que, cualquiera puede tener una razón para declarar que él o ella no sabe nada que tenga que ver con “La Boda”, o precisamente, qué significa. Según Howard Vicky, “Boda” simplemente significa “una ceremonia en la cual dos personas se unen en matrimonio” (Howard, 2006, 34,American Weddings and the Business of Tradition). Sin embargo, cuando se trata de  “ceremonias de boda”, podría haber más de lo que se ve a simple vista. Puede que tengamos que hablar de cosas como la cultura del matrimonio, variedades de bodas, etc. Desafortunadamente, no mencionaré estas facetas aquí, ya que están fuera del alcance de mi objetivo.  Esta es una autobiografía en la cual opto por anotar unas cuantas cosas que tienen que ver con los momentos más memorables de mi vida.  Tiene todo que ver con mi boda. Cómo le conocí, los preparativos, el gran día y cómo emprendí  después mi vida. Espero que tú también lo disfrutes.

EL encuentro

El mundo en el que vivimos está lleno de  decepciones y sueños rotos. Poca gente vive para ser testigo de cómo sus sueños se convierten en realidad. Estoy contenta de estar entre unos pocos testigos de unos sueños hechos realidad. Yo no era una soñadora como José en la Biblia, y ¡tampoco estaba poseída por los sueños! Sólo tenía algunos sueños importantes como cualquier otra mujer completa. Soñamos con vivir una vida decente, una vida llena de júbilos y sonrisas. Más importante aún, soñamos con conocer al compañero perfecto.

Bien, fue durante unos de esos días de escuela, cuando aún era muy joven, activa y comprometida con tener éxito en la vida. Iba a la escuela en el “Educational Opportunity Center” , el acrónimo es SUNY, situado en Manhattan, Nueva York. Esto era en 1995. No sabía que los dos íbamos a las clases nocturnas de Inglés, donde intentábamos estableces el Inglés como segundo idioma

 La Amistad Aflora

Pasó el tiempo y llegó un cálido invierno de nuevo. Durante esta estación, a menudo tenía un problema de sangrado de nariz, más común cuando las temperaturas son altas y cuando hacía calor. Así que un día, mi nariz empezó a sangrar. Dos gotas de sangre en mi libreta y Michael,  sentado a mi lado se volvió sorprendentemente trastornado . Lo has adivinado, Michael era su nombre, un nombre al que me acostumbré tanto. Era un hombre tan gentil, me ofreció su pañuelo blanco para limpiar las manchas.

Cuando el Sr. Jones, nuestro profesor de Inglés, se dio cuenta de lo que me estaba pasando, pidió que un voluntario me acompañara a mi apartamente. Michael estaba allí una vez más para ayudarme. No dudó en acompañarme a casa. Me acompañó al piso de arriba, y me dejó para que descansara. Por suerte, cuando llegamos allí me había dejado de sangrar la nariz.

Veinte minutos después de que Michael se fuera, sonó el teléfono. Era él, la razon, enterarse de cómo me encontraba. Me sentí verdaderamente enamorada, and at leasy al menos, me sentía segura de que había alguien a quien le importaba bastante. Al cabo de un par de días, volví a las clases nocturnas. Le tuve cerca mío, al menos varios días a la semana. Ciertamente, nos habíamos convertido en buenos amigos.

El Primer Beso

Unos días después, nuestra clase fue a una excursión a la estación de trenes. Éramos muchos, así que los estudiantes caminaban en grupos. Esto era por que las calles de Harlem se habías tornado inseguras en aquel momento, y tal vez, no era seguro caminar sólo por las calles. A diferencia de mí, la mayoría de mis compañeros de clase optaron por el tren Número 2 A y D, y yo parecía que iba a ir sola en el tren Número 6; pero lo estaba?  No, no iba a estar sola. Michael de nuevo me acompañó; estaba con Tuipate, uno de mis buenos amigos. Tuipate, in embargo, nos dejó después de algunas millas, y Michael y yo nos unimos al tren Número 6.

Check full research paper in PDF below,

 


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